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 ‘‘The suitcase, the map and the voyage of a youth worker” http://thevoyage.eu

-          short summary of the project -

 

Through this project we aimed at creating some online tools which could facilitate the process of professional life planning, the non-formal learning, informing young people and professionalise the occupation of youth worker.

Proposed objectives of the 24-month project (1st September 2015- 31st August 2017) are the following:

1.       To prepare a range of 3 necessary tools for youth workers, in the 2 years of the project;

2.       To build and test an online training course for 50 people interested in becoming youth workers, in the 2 years of the project;

3.       To allow 200 young people to test a full range of innovative tools, developed in the project, in order to develop their personal and professional life plan with the support of  youth workers, during the 2 years of the project;

4.       To create and have 200 young people test an online training course for one key competence from the Reference Framework, during the 2 years of the project; 

5.       To certify 18 people interested in becoming youth workers on the Romanian Occupational Standard;

6.       To build an international partnership network of 9 structures, in the field of youth work, during the 2 years of the project.

 This project built at least the following innovative products:

a) Youth worker online training course, available in English for everyone interested;

b) Practical tools useful for youth workers during and after the project: THE CAREER BOX – an interactive career guidance guide, THE SIMULATION BOX of JOBS, an online training course for one key competence – learning to learn;

The consortium was composed of 9 partners from 6 countries: Predict CSD Consulting, Millennium Center youth organization, “Aurel Vlaicu” University of Arad, Schultz Development (Romania), Dacorum Council for Voluntary Service (United Kingdom), Asociacion Cultural Integra (Spain), Organization for Promotion of European Issues (Cyprus), Fundacja Centrum Aktywności Tworczej (Poland) and Euro-Net (Italy).

The main activities of the project:

A1- Preparation of the project, acquisitions, materials, local partnerships

A2 - Partners preparation for transnational meeting

M1 - Meeting with project partners from all countries – detailed planning

A3 - Launching and updating of the project website

O1 - Interactive career guidance guide - CAREER BOX

O1-1- Preparation for the creation of the interactive career guidance guide - CAREER BOX

O1-2- Implementation of the interactive career guidance guide - CAREER BOX

O1-3- Dissemination of the interactive career guidance guide - CAREER BOX

O1-4- Potential follow-up for the interactive career guidance guide

O1-5- The evaluation of the interactive career guide

O2- THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-1- Practical arrangements for THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-2- Descriptions of 10 representative occupations

O2-3- Making at least 10 representative movies for these 10 professions previously selected

O2-4- Creation of online simulations for 10 selected occupations  

O2-5- Dissemination of THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-6- Potential follow-up for THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-7- The evaluation of THE SIMULATION BOX OF JOBS

M2- Meetings with project partners from all countries – data collection and integration of what has been realised in the previous step and preparation of the next steps – around 2-3 days.

O3- Training course and an assessment tool for one key competence: learning to learn

O3-1- Preparation: Practical arrangements for the online training course on the learning to learn competence

O3-2- Creating the first proposals of the online module focused on acquiring the basic elements of the key competence

O3-3- Implementation of the online training course on learning to learn

O3-4- Dissemination of the learning to learn online training course

M3- Meetings with project partners from all countries

4- The network - community of people interested in the learning to learn process;

O4- Online youth worker training course

O4-1- Practical arrangements for the online training course of youth worker

O4-2- Implementation of the youth worker online training course

O4-3- Dissemination of the youth worker online training course

O4-4- Potential follow-up for the youth worker online training course

O4-5- The evaluation of the youth worker online training course

O5- Youth worker training course (face-to-face)  

O5-1- Practical arrangements for the youth worker training course

O5-2- Implementation of the youth worker training course

O5-3- Dissemination of the youth worker training course

O5-4- Potential follow-up for the youth worker training course

O5-5- The evaluation of the youth worker training course

A5- The network - virtual community of youth workers in Europe  

M4- Analysis of the steps taken and the results obtained in the testing period

E1- Final international event of dissemination of the project results: “The boxes of a youth worker – the European challenge”

E1-B1- Preparation of the event “The boxes of a youth worker – the European challenge”

E1-B2-Dissemination of the event “The boxes of a youth worker – the European challenge”

E1-B3- The event “The boxes of a youth worker – the European challenge”

E1-B4- The next voyage after “The boxes of a youth worker – the European challenge”

E1-B5- Evaluation of the event “The boxes of a youth worker – the European challenge”

A6 - Monthly evaluation of the project - together with the partners

A7 - Final evaluation

A8 - Monitoring the project

A9 -Preparation of the report of the project

 

 


 

Free online courses/modules for young people and youth workers

 

Create a user on http://thevoyage.eu and start exploring your preferred course(s):

 

4) Online course - Youth worker

A training course for the youth worker aimed at those who would like to find out more about “the youth guides”. We covered some basic elements in these areas: the youth worker profession, a short history of youth work, responsibilities of a youth worker in Erasmus+ programme, group dynamics, communication, types of intelligence, learning, motivation, managing diversity, conflict management, personal and professional plan, SMART objectives, cooperation inside a community and informing young people. 

Direct access: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=15

 

3) Online course - Learning to learn

Online training course and assessment tool for one key competence: learning to learn. Key chapters/steps covered here: 

- An overview of learning to learn competence;

- Time management; 

- Information management;

- The proper lifestyle for quick learning.

Direct access: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=12

 

2) The Simulation box of jobs - Interactive area

This module will help you figure out what kind of jobs would suit you best, at least from the first 10 that we propose here: nurse, doctor, automotive operator, sales representative, manager, driver, teacher, engineer, IT programmer, sportsperson. Direct access: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=7

 

1) The Career Box - Interactive career guidance guide

You can find here tools to be used in getting ready for a career nowadays, from discovering your inner preferences to preparing yourself for an interview.   Direct access: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=5

 

Do you need help? You can call us at 0040722977094 or write to contact@thevoyage.eu.

Participants:  These modules/courses can be explored by the youth workers to support their learning process. In addition, youth workers can use these basic modules/courses, or a part of them, in their work with young people.     

The project: These modules/courses were provided through the E+ project ”The suitcase, the map and the voyage of a youth worker”, funded with support from the European Commission. More about the project and the online modules developed in the project can be found at http://thevoyage.eu.

The partners: The team of the project consists of: Predict CSD Consulting (Romania), Schultz Development (Romania), Aurel Vlaicu University in Arad (Romania), Millennium Center Association (Romania), Dacorum Council for Voluntary Service (Great Britain), Asociacion Cultural Integra (Spain), Fundacja Centrum Aktywnosci Tworczej (Poland), Organization for Promotion of European Issues (Cyprus) and EURO – NET (Italy).

 

This material has been funded with support from the European Commission. The content of this material reflects the views only of the authors and the National Agency or the European Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information.



ITALIAN



 ‘‘The suitcase, the map and the voyage of a youth worker” http://thevoyage.eu

-          Breve sunto del progetto -

 

Attraverso questo progetto abbiamo cercato di creare alcuni strumenti online che potrebbero facilitare il processo di pianificazione professionale, l'apprendimento non formale, informando i giovani e professionalizzando l'occupazione del lavoratore giovanile.

 

Gli obiettivi proposti per il progetto di 24 mesi (1 settembre 2015 - 31 agosto 2017) sono i seguenti:

1. Preparare una gamma di 3 strumenti necessari per i lavoratori giovanili, nei due anni del progetto;

2. Costruire e testare un corso di formazione online per 50 persone interessate a diventare lavoratori giovanili, nei due anni del progetto;

3. Consentire a 200 giovani di testare una gamma completa di strumenti innovativi, sviluppati nel progetto, per sviluppare il proprio piano di vita personale e professionale con il sostegno di lavoratori giovanili, durante i 2 anni del progetto;

4. Creare e permettere a 200 giovani di testare un corso di formazione on-line su una competenza chiave del Quadro di Riferimento, durante i 2 anni del progetto;

5. certificare 18 persone interessate a diventare lavoratori giovanili in base allo standard occupazionale della Romania;

6. Costruire una rete di partenariati internazionali di 9 strutture, nell'ambito del lavoro giovanile, durante i 2 anni del progetto.

 

Questo progetto ha realizzato almeno i seguenti prodotti innovativi:

A) Corso di formazione online per i giovani, disponibile in inglese per tutti gli interessati;

B) Utili strumenti pratici per i lavoratori giovanili durante e dopo il progetto: THE CAREER BOX - una guida interattiva di orientamento professionale, THE SIMULATION BOX of JOBS, un corso di formazione online su una competenza chiave – “learning to learn” (imparare ad imparare).

 

Il consorzio è stato composto da 9 partner provenienti da 6 paesi: Predict CSD Consulting, Millennium Center youth organization, Università Aurel Vlaicu di Arad, Schultz Development (Romania), Dacorum Council for Voluntary Service (Regno Unito), Asociacion Cultural Integra (Spagna) , Organization for Promotion of European Issues (Cipro), Fundacja Centrum Aktywności Tworczej (Polonia) e EURO-NET (Italia).

 

Le principali attività del progetto:

A1- Preparazione del progetto, acquisizioni, materiali, partenariati locali

A2 - Preparazione dei partner per meeting transnazionale

M1 - Incontro con i partner di progetto di tutti i Paesi - pianificazione dettagliata

A3 - Avvio e aggiornamento del sito web del progetto

O1 - Guida interattiva di orientamento alla carriera - CAREER BOX

O1-1- Preparazione alla creazione della guida interattiva di orientamento professionale - CAREER BOX

O1-2- Implementazione della guida interattiva di orientamento professionale - CAREER BOX

O1-3- Diffusione della guida interattiva di orientamento professionale - CAREER BOX

O1-4- Potenziale follow-up per la guida interattiva di orientamento professionale

O1-5- Valutazione della guida interattiva alla carriera

O2- THE SIMULATION BOX of JOBS

O2-1- Modalità pratiche per THE SIMULATION BOX of JOBS

O2-2- Descrizioni di 10 occupazioni rappresentative

O2-3- Sviluppo di almeno 10 film rappresentativi per queste 10 professioni precedentemente selezionate

O2-4- Creazione di simulazioni online per le 10 occupazioni selezionate

O2-5- Diffusione del THE SIMULATION BOX of JOBS

O2-6- Potenziali follow-up per THE SIMULATION BOX of JOBS

O2-7- Valutazione del THE SIMULATION BOX of JOBS

M2 - Incontri con partner di progetto di tutti i Paesi - raccolta dei dati e integrazione di quanto è stato realizzato nella fase precedente e preparazione delle prossime fasi - circa 2-3 giorni.

O3- Corso di formazione e uno strumento di valutazione su una competenza chiave: “learning to learn”

O3-1- Preparazione: Disposizioni pratiche per il corso di formazione on-line sulle competenze del “learning to learn”

O3-2- Creazione delle prime proposte del modulo online incentrato sull'acquisizione degli elementi fondamentali della competenza chiave

O3-3- Implementazione del corso di formazione online sul “learning to learn”

O3-4- Diffusione del corso di formazione online sul “learning to learn”

M3- Meeting con partner di progetto di tutti i Paesi

4- Il network - comunità di persone interessate al processo del “learning to learn”;

O4- Corso di formazione online per lavoratori giovanili

O4-1- Modalità pratiche per il corso di formazione on-line di lavoratori giovanili

O4-2- Implementazione del corso di formazione online per lavoratori giovanili

O4-3- Disseminazione del corso di formazione online per lavoratori giovanili

O4-4- Potenziale follow-up per il corso di formazione online per lavoratori giovanili

O4-5- Valutazione del corso di formazione on line per lavoratori giovanili

O5- Corso di formazione per lavoratori giovanili (faccia a faccia)

O5-1- Modalità pratiche per il corso di formazione per lavoratori giovanili

O5-2- Implementazione del corso di formazione per lavoratori giovanili

O5-3- Disseminazione del corso di formazione per lavoratori giovanili

O5-4- Potenziale follow-up per il corso di formazione per lavoratori giovanili

O5-5- Valutazione del corso di formazione per lavoratori giovanili

A5- Il network - comunità virtuale dei lavoratori giovanili in Europa

M4- Analisi delle fasi svolte e dei risultati ottenuti nel periodo di test

E1- Evento internazionale finale di disseminazione dei risultati del progetto: "The boxes of a youth worker – the European challenge"

E1-B1- Preparazione dell'evento "The boxes of a youth worker – the European challenge"

E1-B2-Disseminazione dell'evento "The boxes of a youth worker – the European challenge"

E1-B3- L'evento "The boxes of a youth worker – the European challenge"

E1-B4- Il prossimo viaggio dopo "The boxes of a youth worker – the European challenge"

E1-B5- Valutazione dell'evento "The boxes of a youth worker – the European challenge"

A6 - Valutazione mensile del progetto - insieme ai partner

A7 - Valutazione finale

A8 - Monitoraggio del progetto

A9 -Preparazione del report del progetto

 


 

Corsi/moduli gratuiti online per giovani e lavoratori giovanili

 

Crea un utente su http://thevoyage.eu e inizia ad esplorare il/il tuo/tuoi corso/i preferito/i:

4) Corso online – Lavoratore giovanile

Un corso di formazione per il lavoratore giovanile rivolto a coloro che desiderano saperne di più sulle "guide giovanili". Abbiamo affrontato alcuni elementi fondamentali in questi settori: la professione del lavoratore giovanile, una breve storia del lavoro giovanile, le responsabilità di un lavoratore giovanile nel programma Erasmus +, le dinamiche di gruppo, la comunicazione, i tipi di intelligenza, l'apprendimento, la motivazione, la gestione della diversità, la gestione dei conflitti, piano professionale e personale, obiettivi SMART, cooperazione all'interno di una comunità e informazione dei giovani.

Accesso diretto: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=15

3) Corso online - Imparare ad imparare

Corso di formazione online e strumento di valutazione su una competenza chiave: imparare ad imparare. Capitoli/passaggi chiave trattati qui:

- una panoramica della competenza del „Learning to learn”;

- Gestione del tempo;

- Gestione dell'informazione;

- Lo stile di vita appropriato per un apprendimento rapido.

Accesso diretto: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=12

 

 

2) The Simulation box of jobs - Area interattiva

Questo modulo ti aiuterà a capire quale tipo di lavoro ti soddisfa meglio, almeno dai primi 10 che proponiamo qui: infermiere, medico, operatore automobilistico, rappresentante di vendita, manager, conducente, insegnante, ingegnere, programmatore TIC, sportivo. Accesso diretto: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=7

1) The Career Box - guida all’orientamento interattivo

Qui potete trovare strumenti da utilizzare per prepararsi ad una carriera oggi, dalla scoperta delle tue preferenze personali al come per prepararsi ad un'intervista. Accesso diretto: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=5

 

Avete bisogno di aiuto? Potete chiamarci al 0040722977094 o scrivere a contact@thevoyage.eu.

Partecipanti: Questi moduli/corsi possono essere esaminati dai lavoratori giovanili per sostenere il loro processo di apprendimento. Inoltre, i giovani lavoratori possono utilizzare questi moduli/corsi di base, o una parte di essi, nel loro lavoro con i giovani.

Il progetto: questi moduli/corsi sono stati realizzati nel progetto E + ”The suitcase, the map and the voyage of a youth worker” ("La valigia, la mappa e il viaggio di un lavoratore giovanile"), finanziato con il sostegno della Commissione europea. Maggiori informazioni sul progetto e sui moduli online sviluppati nel progetto possono essere trovati all'indirizzo http://thevoyage.eu.

I partner: Il team di progetto è costituito da: Predict CSD Consulting (Romania), Schultz Development (Romania), Università Aurel Vlaicu di Arad (Romania), Millennium Center Association (Romania), Dacorum Council for Voluntary Service (Gran Bretagna) Asociacion Cultural Integra (Spagna), Fundacja Centrum Aktywnosci Tworczej (Polonia), Organization for Promotion of European Issues (Cipro) e EURO-NET (Italia).

 

Questo materiale è stato finanziato con il sostegno della Commissione europea. Il contenuto di questo materiale riflette le sole opinioni degli autori e l'Agenzia Nazionale o la Commissione Europea non possono essere ritenuti responsabili per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni.



SPANISH


   ‘‘The suitcase, the map and the voyage of a youth worker” http://thevoyage.eu

-Pequeño resumen del proyecto”

Lo que buscamos con este proyecto es la creación de una serie de herramientas online que faciliten el proceso de planificar la vida profesional, el aprendizaje no formal, el proporcionar información a la gente joven y el profesionalizar el trabajo desarrollado por los trabajadores juveniles.

Las actividades propuestas para este proyecto de 24 meses (1 Septiembre 2015-31 Agosto 2017) son las siguientes:

1.       Crear, dentro del margen de dos años de duración del proyecto, una gama de tres herramientas necesarias para las actividades de los trabajadores juveniles.

2.       Crear y poner a prueba un curso de formación online para 50 personas que estén interesadas en convertirse en trabajadores juveniles, dentro de los dos años de duración del proyecto.

3.       Permitir que hasta 200 jóvenes pongan a prueba un amplio rango de novedosas herramientas desarrolladas dentro del proyecto, de cara a desarrollar sus planes de vida personal y profesional con la ayuda de trabajadores juveniles dentro de los dos años de duración del proyecto.

4.       Crear y poner a prueba un curso de formación online relacionado con una de las competencias clave del Marco de Referencia Europeo y conseguir que 200 personas lo realicen durante los dos años de duración del proyecto.

5.       Certificar el interés de 18 personas de convertirse en trabajadores juvenil en el Romanian Occupational Standard

6.       Crear una red internacional de socios de 9 estructuras, dentro del campo del trabajo juvenil, durante los dos años de duración del proyecto.

Con este proyecto se ponen en marcha, entre otros novedosos productos, los siguientes:

a)      Curso de formación online para trabajadores juveniles, disponible en inglés para todo aquel que esté interesado.

b)      Diversas herramientas de gran practicidad y muy útiles para los trabajadores juveniles tanto durante como después de la realización del proyecto: THE CAREER BOX- an interactive career guidance guide, THE SIMULATION BOX of JOBS, un curso de formación online para una de las competencias clave –aprendiendo a aprender.

El consorcio estuvo compuesto por un total de 9 socios provenientes de 6 países: Predict CSD Consulting, Millennium Center youth organisation, “Aurel Vlaicu” University of Arad, Schultz Development (Rumanía), Dacorum Council for Voluntary Service (Reino Unido), Asociación Cultural Integra (España), Organisation for Promotion of European Issues (Chipre), Fundancja Centrum Aktywnsci Tworczej (Polonia) y Euro-Net (Italia).

Las actividades relevantes del proyecto son las siguientes:

A1- Preparación del proyecto, captaciones, materiales, socios locales

A2- Preparación de los socios para una reunión transnacional

M1-Reunión con los socios del proyecto provenientes de sus respectivos países -plan detallado

A3-Lanzamiento y puesta al día de la página web del proyecto

O1-Guía Interactiva de Orientación Profesional-CAREER BOX

O1-1-Preparación para la creación de la Guía Interactiva de Orientación Profesional-CAREER BOX

O1-2-Implementación de la Guía Interactiva de Orientación Profesional-CAREER BOX

O1-3-Diseminación de la Guía Interactiva de Orientación Profesional-CAREER BOX

O1-4-Potenciales revisiones de la Guía Interactiva de Orientación Profesional

O1-5-Evaluación de la Guía Interactiva de Orientación Profesional

O2-THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-1-Aspectos prácticos para THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-2-Descripción de un total de 10 profesiones destacadas

O2-3-Hacer al menos 10 vídeos representativos de estas 10 profesiones seleccionadas previamente

O2-4-Crear simulaciones online para las 10 ocupaciones seleccionadas

O2-5-Diseminación de THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-6-Potenciales revisiones de THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-7-Evaluación de THE SIMULATION BOX OF JOBS

M2-Reuniones con todos los socios del proyecto provenientes de sus respectivos países –recogida de datos e integración de los logros alcanzados en el paso interior y preparación de los próximos pasos a dar- sobre unos 2-3 días

O3-Curso de formación y herramienta de evaluación para una de las competencias clave: aprendiendo a aprender

O3-1-Preparación: aspectos prácticos del curso online para la competencia “aprendiendo a aprender”

O3-2-Generar las primeras propuestas del modulo online centrado en la adquisición de los elementos básicos de la competencia clave

O3-3-Implementación del curso online sobre cómo aprender a aprender

O3-4-Diseminación del curso online sobre “aprendiendo a aprender”

M3-Reunión con los socios del proyecto de todos los países

4-Red de trabajo- comunidad de personas interesadas en el proceso de “aprender a aprender”

O4-Curso de formación online para trabajadores juveniles

O4-1-Aspectos prácticos del curso de formación online para trabajadores juveniles

O4-2-Implementación del curso de formación online para trabajadores juveniles

O4-3-Diseminación del curso de formación online para trabajadores juveniles

O4-4-Potenciales revisiones del curso de formación online para trabajadores juveniles

O4-5-Evaluación del curso de formación online para trabajadores juveniles

O5-Curso de formación para trabajadores juveniles (presencial)

O5-1-Aspectos prácticos del curso de formación para trabajadores juveniles

O5-2-Implementación del curso de formación para trabajadores juveniles

O5-3-Diseminación del curso de formación para trabajadores juveniles

O5-4-Potenciales revisiones del curso de formación para trabajadores juveniles

O5-5-Evaluación del curso de formación para trabajadores juveniles

A5-La red de trabajo –comunidad virtual de trabajadores juveniles en Europa

M4-Análisis de lo realizado y de los resultados obtenidos en el período de prueba

E1-Último evento internacional para la difusión de los resultados del proyecto: “The boxes of a youth worker –the European challenge”

E1-B1-Preparación del evento “The boxes of a youth worker –the European challenge”

E1-B2-Diseminación del evento “The boxes of a youth worker –the European challenge”

E1-B3-El evento “The boxes of a youth worker –the European challenge”

E1-B4-El viaje después de “The boxes of a youth worker –the European challenge”

E1-B5-Evaluación del evento “The boxes of a youth worker –the European challenge”

A6-Evaluación mensual del proyecto

A7-Evaluación final

A8-Seguimiento del proyecto

A9-Preparación del informe del proyecto

Cursos/módulos online gratuitos para jóvenes y trabajadores juveniles

Crea una cuenta de usuario en http://thevoyage.eu y empieza a explorar el curso o cursos que más te interesen:  

 

4) Curso online – Trabajador juvenil

Un curso para el trabajador juvenil dirigido a aquellos interesados en saber más acerca de los “guías juveniles”. Tocamos algunos puntos básicos en relación a las siguientes áreas: la profesión del trabajador juvenil, breve historia del trabajador juvenil, responsabilidades del trabajador juvenil dentro del programa Erasmus+, dinámica de grupos, comunicación, tipos de inteligencia, aprendizaje, motivación, gestión de la diversidad, gestión del conflicto, planificación personal y profesional, objetivos SMART, cooperación dentro de una comunidad y proporcionar información a gente joven.

Acceso directo:  http://thevoyage.eu/course/view.php?id=15

 

3) Curso online – Aprendiendo a aprender

Curso de formación online y herramienta de evaluación para una de las competencias clave: aprendiendo a aprender. Los capítulos/pasos clave que tocamos aquí son:

-Un resumen de la competencia “aprendiendo a aprender”

-Gestión del tiempo

-El estilo de vida adecuado para un aprendizaje más rápido

 

Acceso directo: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=12

 

2) The Simulation box of jobs – Area interactive

Este modulo te ayudará a descubrir que trabajos son los más adecuados para ti de entre los 10 que proponemos en el mismo: enfermero/a, doctor/a, trabajador industria automovilística, representante de ventas, gerente, conductor, profesor, ingeniero, programador informático, deportista.

Acceso directo: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=7

 

1) The Career Box – Guía Interactiva de Orientación Profesional

Aquí encontrarás herramientas que podrás usar para afrontar la realidad de hoy en día, desde descubrir cuáles son tus preferencias hasta prepararte para enfrentar una entrevista.

 

Acceso directo: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=5

¿Necesitas ayuda? Puedes ponerte en contacto con nosotros a través del siguiente número: 0040 722 977 094 o escribiéndonos a contact@thevoyage.eu

Participantes: los módulos/cursos pueden ser consultados por los trabajadores juveniles como ayuda a su proceso de aprendizaje. Además, los trabajadores juveniles pueden utilizar estos cursos/módulos básicos, o parte de de los mismos, en su trabajo con los jóvenes.

El proyecto: estos módulos/cursos están disponibles a través del proyecto Erasmus + “The suitcase, the voyage and the map of a youth worker”, financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Para saber más sobre el proyecto y los módulos online contenidos en el mismo podéis dirigíos a http://thevoyage.eu.

Los socios: el equipo del proyecto estaba compuesto por: Predict CSD Consulting (Rumanía), Schultz Development (Rumanía), Aurel Vlaicu University in Arad (Rumanía) Millenium Center Association (Rumanía), Dacorum Council for Voluntary Service (Gran Bretaña), Asociación Cultural Integra (España), Fundacja Centrum Aktywnosci Tworczej (Polonia), Organization for Promotion of European Issues (Chipre) y EURO-NET (Italia)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Este material ha sido financiado con la ayuda de la Comisión Europea. Los contenidos del mismo reflejan únicamente la visión de los autores de los mismos, por lo que ni la Agencia Nacional ni la Comisión Europea serán responsables del use que se haga de dicha información.




Greek 


‘‘The suitcase, the map and the voyage of a youth worker” http://thevoyage.eu

-          Περίληψη έργου -

 

Μέσα από αυτό το έργο στοχεύσαμε στη δημιουργία ηλεκτρονικών εργαλείων που θα μπορούσαν να διευκολύνουν τη διαδικασία επαγγελματικού σχεδιασμού δια βίου, την άτυπη μάθηση, την ενημέρωση των νέων και την επαγγελματική άσκηση της απασχόλησης των εργαζομένων στη νεολαία.

Οι προτεινόμενοι στόχοι του 24μηνου έργου (1η Σεπτεμβρίου 2015-31 Αυγούστου 2017) είναι οι ακόλουθοι:

1. Να προετοιμάστει μια σειρά από 3 απαραίτητα εργαλεία για τους νέους εργαζομένους, στα 2 χρόνια της διάρκειας του έργου.

2. Να δημιουργηθεί και να δοκιμαστεί ένα σεμινάριο ηλεκτρονικής κατάρτισης για 50 άτομα που ενδιαφέρονται να γίνουν εργαζόμενοι για νέους, στα 2 χρόνια του έργου.

3. Να επιτρέψει σε 200 νέους ανθρώπους να δοκιμάσουν ένα πλήρες φάσμα καινοτόμων εργαλείων που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του σχεδίου, προκειμένου να αναπτύξουν το προσωπικό και επαγγελματικό σχέδιο της καριέρας τους με την υποστήριξη των εργαζομένων σε θέματα νεολαίας κατά τη διάρκεια των 2 ετών του έργου.

4. Να δημιουργήθει και να δοκιμαστεί από 200 ​​νέους ανθρώπους ένα διαδικτυακό μάθημα κατάρτισης για μια βασική ικανότητα σε αυτό  το πλαίσιο αναφοράς, κατά τη διάρκεια των 2 ετών του έργου.

5. Να πιστοποιήσει 18 άτομα που ενδιαφέρονται να γίνουν εργαζόμενοι για τη νεολαία στο Ρουμανικό επαγγελματικό πρότυπο.

6. Να δημιουργηθεί ένα διεθνές δίκτυο εταιρικών σχέσεων με 9 δομές στον τομέα της νεολαίας κατά τη διάρκεια των 2 ετών του έργου.

 Το έργο αυτό έχει δημιουργήσει τουλάχιστον τα ακόλουθα καινοτόμα προϊόντα:

Α) Διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για εργαζόμενους σε νεολαία, διαθέσιμο στα αγγλικά για όλους τους ενδιαφερόμενους.

Β) Πρακτικά εργαλεία που είναι χρήσιμα για τους εργαζόμενους σε θέματα νεολαίας κατά τη διάρκεια και μετά το έργο: THE CAREER BOX - ένας διαδραστικός οδηγός επαγγελματικής καθοδήγησης, THE SIMULATION BOX of JOBS, ένα ηλεκτρονικό εκπαιδευτικό μάθημα για μια βασική ικανότητα – Να μάθεις να μαθαίνεις.

Η κοινοπραξία απαρτίζεται από 9 εταίρους από 6 χώρες: Predict CSD Consulting, Millennium Center youth organization, “Aurel VlaicuUniversity of Arad, Schultz Development (Ρουμανία), Dacorum Council for Voluntary Service (Αγγλία), Asociacion Cultural Integra (Ισπανία), Οργανισμός Προώθησης Ευρωπαϊκών Θεμάτων (Κύπρος), Fundacja Centrum Aktywności Tworczej (Πολωνία) and Euro-Net (Ιταλία).

 

  Οι κύριες δραστηριότητες του έργου:

A1 - Προετοιμασία του έργου, εξαγορές, υλικά, καθορισμός τοπικών συνεργασιών

A2 - Προετοιμασία των εταίρων για διακρατική συνάντηση

M1 - Συνάντηση με τους εταίρους του έργου από όλες τις χώρες - λεπτομερή σχεδιασμό

A3 - Έναρξη και ενημέρωση της ιστοσελίδας του έργου

O1 - Οδηγός διαδραστικής επαγγελματικής καθοδήγησης - CAREER BOX

O1-1- Προετοιμασία για τη δημιουργία του οδηγού διαδραστικής καθοδήγησης - CAREER BOX

O1-2- Εφαρμογή του οδηγού διαδραστικής καθοδήγησης - CAREER BOX

O1-3- Διάδοση του οδηγού διαδραστικής καθοδήγησης - CAREER BOX

O1-4- Ενδεχόμενη παρακολούθηση του οδηγού διαδραστικής καθοδήγησης

O1-5- Η αξιολόγηση του διαδραστικού οδηγού σταδιοδρομίας

O2- ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

O2-1- Πρακτικές ρυθμίσεις για το πλαίσιο SIMULATION OF WORK

O2-2- Περιγραφές 10 αντιπροσωπευτικών επαγγελμάτων

O2-3- Δημιουργία τουλάχιστον 10 αντιπροσωπευτικών ταινιών για αυτά τα 10 επαγγέλματα που είχαν προηγουμένως επιλεγεί

O2-4- Δημιουργία επιγραμμικών προσομοιώσεων για 10 επιλεγμένα επαγγέλματα

O2-5- Διάδοση του πλαισίου THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-6- Πιθανή παρακολούθηση για το THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-7- Η αξιολόγηση του πλαισίου SIMULATION OF WORKS

M2 - Συνεδριάσεις με εταίρους του έργου από όλες τις χώρες - συλλογή δεδομένων και ολοκλήρωση όσων έχουν πραγματοποιηθεί στο προηγούμενο βήμα και προετοιμασία των επόμενων βημάτων - περίπου 2-3 ​​ημέρες.

O3- Εκπαιδευτικό μάθημα και εργαλείο αξιολόγησης μιας βασικής ικανότητας: Μάθε να μαθαίνεις

O3-1- Προετοιμασία: Πρακτικές ρυθμίσεις για το διαδικτυακό μάθημα κατάρτισης σχετικά με την ικανότητα μάθησης για μάθηση

O3-2- Η δημιουργία των πρώτων προτάσεων της ηλεκτρονικής ενότητας εστιάστηκε στην απόκτηση των βασικών στοιχείων της βασικής ικανότητας

O3-3- Εφαρμογή του διαδικτυακού μαθήματος κατάρτισης για την εκμάθηση της μάθησης

O3-4- Διάδοση του μαθήματος μάθησης για μάθηση σε απευθείας σύνδεση

M3- Συναντήσεις με εταίρους του έργου από όλες τις χώρες

4- Το δίκτυο - κοινότητα ανθρώπων που ενδιαφέρονται για τη διαδικασία μάθησης για μάθηση.

O4 - Διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους νέους

O4-1- Πρακτικές ρυθμίσεις για την ηλεκτρονική σειρά μαθημάτων κατάρτισης των εργαζομένων σε θέματα νεολαίας

O4-2- Εφαρμογή του διαδικτυακού εκπαιδευτικού προγράμματος για τους νέους

O4-3- Διάδοση του διαδικτυακού εκπαιδευτικού προγράμματος για τους νέους

O4-4- Ενδεχόμενη παρακολούθηση του διαδικτυακού κύκλου κατάρτισης των εργαζομένων σε θέματα νεολαίας

O4-5- Η αξιολόγηση του διαδικτυακού εκπαιδευτικού προγράμματος για τους νέους

O5 - Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους εργαζόμενους σε νέους (πρόσωπο με πρόσωπο)

O5-1- Πρακτικές ρυθμίσεις για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους νέους

O5-2- Εφαρμογή του μαθήματος κατάρτισης των νέων

O5-3- Διάδοση του μαθήματος κατάρτισης των νέων

O5-4- Πιθανή παρακολούθηση του μαθήματος κατάρτισης των νέων

O5-5- Η αξιολόγηση του μαθήματος κατάρτισης των νέων

A5- Το δίκτυο - εικονική κοινότητα των εργαζομένων σε θέματα νεολαίας στην Ευρώπη

M4- Ανάλυση των ληφθέντων μέτρων και των αποτελεσμάτων που ελήφθησαν κατά την περίοδο δοκιμής

E1- Τελική διεθνής εκδήλωση διάδοσης των αποτελεσμάτων του έργου: "Τα κουτιά ενός εργάτη νεολαίας - η ευρωπαϊκή πρόκληση"

E1-B1- Προετοιμασία της εκδήλωσης "Τα κουτιά ενός εργάτη νεολαίας - η ευρωπαϊκή πρόκληση"

E1-B2-Διάδοση της εκδήλωσης "Τα κουτιά ενός εργάτη νεολαίας - η ευρωπαϊκή πρόκληση"

E1-B3- Η εκδήλωση "Τα κουτιά ενός εργάτη νεολαίας - η ευρωπαϊκή πρόκληση"

E1-B4- Το επόμενο ταξίδι μετά το "Τα κουτιά ενός εργάτη νεολαίας - η ευρωπαϊκή πρόκληση"

E1-B5- Αξιολόγηση της εκδήλωσης "Τα κουτιά ενός εργάτη νεολαίας - η ευρωπαϊκή πρόκληση"

A6 - Μηνιαία αξιολόγηση του έργου - μαζί με τους εταίρους

A7 - Τελική αξιολόγηση

A8 - Παρακολούθηση του έργου

A9-Προετοιμασία της έκθεσης του έργου


 

Δωρεάν ηλεκτρονικά μαθήματα on line modules για νέους και άτομα που εργάζονται με νεολάοα

 

Εγγραφείτε στο  http://thevoyage.eu και ξεκινήστε να εξερευνάτε τα μαθήματα της επιλογής σας

 

4) Online course - Youth worker

Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τον εργαζόμενο στη νεολαία που απευθύνεται σε όσους θα ήθελαν να μάθουν περισσότερα για τους "οδηγούς νεολαίας". Καλύψαμε μερικά βασικά στοιχεία σε αυτούς τους τομείς: το επάγγελμα του εργαζόμενου νεολάιας, μια σύντομη ιστορία της εργασίας για τη νεολαία, οι ευθύνες ενός εργαζομένου για τη νεολαία στο πρόγραμμα Erasmus +, η δυναμική των ομάδων, η επικοινωνία, οι τύποι πληροφοριών, η μάθηση, τα κίνητρα, η διαχείριση της πολυμορφίας, τον επαγγελματικό σχέδιασμο, στόχοι SMART, συνεργασία μέσα σε μια κοινότητα και ενημέρωση των νέων.

Για άμεση πρόσβαση η ιστοσελίδα: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=15

 

3) Online course - Learning to learn

Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα και εργαλείο αξιολόγησης για μια βασική ικανότητα: μάθηση για μάθηση. Κύρια κεφάλαια / βήματα που καλύπτονται εδώ:

- Επισκόπηση της ικανότητας μάθησης για μάθηση.

- Διαχείριση χρόνου;

- Διαχείριση πληροφοριών;

- Ο σωστός τρόπος ζωής για γρήγορη εκμάθηση.

Για άμεση πρόσβαση η ιστοσελίδα: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=12

 

2) The Simulation box of jobs - Interactive area

Αυτό το πρόγραμμα Θα σας βοηθήσει να καταλάβετε τι είδους δουλειά θα σας ταιριάζει καλύτερα, τουλάχιστον από τις πρώτες 10 που προτείνουμε εδώ: νοσοκόμος, γιατρός, μηχανοδηγός, εκπρόσωπος πωλήσεων, διευθυντής, οδηγός, δάσκαλος, μηχανικός, προγραμματιστής πληροφορικής, αθλητής. Για άμεση πρόσβαση η ιστοσελίδα: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=7

 

1) The Career Box - Interactive career guidance guide

Μπορείτε να βρείτε εδώ εργαλεία που θα χρησιμοποιηθούν για να προετοιμαστούν για μια σταδιοδρομία σήμερα, από την ανακάλυψη των εσωτερικών προτιμήσεών σας στην προετοιμασία για μια συνέντευξη.   Για άμεση πρόσβαση η ιστοσελίδα: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=5

 

Χρειάζεστε βοήθεια? Μπορείτε να τηλεφωνήσετε στο 0040722977094 η να στείλετε μήνυμα contact@thevoyage.eu.

Συμμετέχοντες:  Τα μαθήματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν από εργαζόμενους με νεολαία για να διευρύνουν τις γνώσεις τους. Επιπλέον οι εργαζόμενοι με τη νεολαία μπορούν να χρησιμοποιήσουν το υλικό στη δουλεία τους με νέους.

Το εργο:  Τα πιο πάνω μαθήματα έγιναν μέσω του E+.  ”The suitcase, the map and the voyage of a youth worker”, χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στο  http://thevoyage.eu.

 

Οι εταίροι: Predict CSD Consulting, Millennium Center youth organization, “Aurel VlaicuUniversity of Arad, Schultz Development (Ρουμανία), Dacorum Council for Voluntary Service (Αγγλία), Asociacion Cultural Integra (Ισπανία), Οργανισμός Προώθησης Ευρωπαϊκών Θεμάτων (Κύπρος), Fundacja Centrum Aktywności Tworczej (Πολωνία) and Euro-Net (Ιταλία).

 

 

Το υλικό αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Το περιεχόμενο αυτού του υλικού αντικατοπτρίζει μόνο τις απόψεις των δημιουργών και η Εθνική Μονάδα ή η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών.




POLISH


‘‘The suitcase, the map and the voyage of a youth worker”

http://thevoyage.eu

- krótkie podsumowanie projektu –

Przez ten project planowaliśmy stworzyć narzędzia online, które mogłyby wspomóc proces planowania życia zawodowego, nie formalnego uczenia się, dostępu młodzieży do informacji oraz profesjonalizacji stanowiska pracownika młodzieżowego.

Proponowane cele 24 miesięcznego projektu (1 września 2015 – 31 sierpnia 2017) są następujące:

  1. Przygotować szereg 3 niezbędnych narzędzi dla pracowników młodzieżowych w ciągu 2 lat trwania projektu;
  2. Stworzyć i przetestować kurs online dla 50 osób zainteresowanych staniem się pracownikami młodzieżowymi w ciągu 2 lat trwania projektu;
  3. Umożliwić 200 młodym osobom testowanie pełnego zestawu innowacyjnych narzędzi, opracowanych w ramach projektu, mających na celu wspomożenie ich osobistego i zawodowego rozwoju, przy wsparciem pracowników młodzieżowych w ciągu 2 lat trwania projektu;
  4. Stworzyć i przetestować na grupie 200 młodych osób kursu online skupionego na jednej z kompetencji kluczowych pochodzących z Reference Framework w ciągu 2 lat trwania projektu;
  5. Certyfikować 18 młodych ludzi zainteresowanych staniem się pracownikami młodzieżowymi według Rumuńskiego Standardu Pracy (Romanian Occupational Standard);
  6. Zbudować międzynarodową sieć partnerską składającą się z 9 struktur, w zakresie pracy z młodzieżą, w ciągu 2 lat trwania projektu.

 

Ten projekt zbudował co najmniej następujące innowacyjne produkty:

a)      Szkolenie online dla pracowników młodzieży, dostępne w języku angielskim dla wszystkich zainteresowanych;

b)      Praktyczne narzędzia przydatne dla pracowników młodzieżowych w trakcie i po zakończeniu projektu: THE CAREER BOX – interaktywny przewodnik kariery zawodowej, THE SIMULATION BOX of JOBS - szkolenie online dotyczące jednej z kompetencji kluczowych – uczenie się, jak się uczyć (learning to learn);

 

Konsorcjum składało się z 9 partnerów z 6 krajów: Predict CSD Consulting, Millennium Center youth organization, “Aurel Vlaicu” University of Arad, Schultz Development (Rumunia), Dacorum Council for Voluntary Service (Wielka Brytania), Asociacion Cultural Integra (Hiszpania), Organization for Promotion of European Issues (Cypr), Fundacja Centrum Aktywności Twórczej (Polska) and Euro-Net (Włochy).

Główne działania podjęte w ramach projektu:

A1- Przygotowanie projektu, zakup materiałów, nawiązanie lokalnej

A2 - Przygotowanie partnerów do spotkania międzynarodowego

M1 – Spotkanie z partnerami projektowymi ze wszystkich krajów – szczegółowe planowanie

A3 - Uruchomienie i uaktualnianie strony internetowej projektu

O1 - Interaktywny przewodnik kariery zawodowej - CAREER BOX

O1-1- Przygotowania do utworzenia interaktywnego przewodnika po karierze zawodowej - CAREER BOX

O1-2- Wdrożenie interaktywnego przewodnika po karierze zawodowej - CAREER BOX

O1-3- Rozpowszechnianie interaktywnego przewodnika po karierze zawodowej - CAREER BOX

O1-4- Potencjalne działania związane z prowadzeniem interaktywnej poradnictwa zawodowego

O1-5- Ewaluacja interaktywnego przewodnika po karierze zawodowej

O2- THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-1- Praktyczne zadady dotyczące THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-2- Opisy 10 reprezentacyjnych zawodów

O2-3- Tworzenie przynajmiej 10 reprezentacyjnych filmów obrazujących 10 wcześniej wybranych zawodów

O2-4- Tworzenie symulacji online dla 10 wybranych zawodów

O2-5- Rozpowszechnianie THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-6- Potencjalne działania związane z prowadzeniem THE SIMULATION BOX OF JOBS

O2-7- Ewaluacja THE SIMULATION BOX OF JOBS

M2- Spotkania z projektowymi partnerami ze wszystkich krajów - gromadzenie danych i integracja tego, co zostało zrealizowane w poprzednim kroku i przygotowanie kolejnych kroków - około 2-3 dni.

O3- Kurs i narzędzie oceny jednej z kluczowych kompetencji: uczenia się, jak się uczyć (learning to learn)

O3-1- Przygotowania: praktyczne ustalenia dotyczące kursu online skupione na kompetencji uczenia się, jak się uczyć (learning to learn)

O3-2- Opracowanie pierwszych wniosków modułu online skoncentrowane na zdobywaniu podstawowych elementów kluczowej kompetencji

O3-3- Wdrożenie kursu online uczenia się, jak się uczyć (learning to learn)

O3-4- Upowszechnianie kursu online uczenia się, jak się uczyć (learning to learn)

M3- Spotkanie projektowych partnerów ze wszystkich krajów

4- Sieć (the network) - społeczność osób zainteresowanych procesem uczenia się, jak się uczyć (learning to learn) O4- Kurs online: pracownik młodzieżowy

O4-1- Praktyczne ustalenia dotyczące szkolenia online pracowników młodzieżowych

O4-2- Wdrożenie szkolenia online dla pracowników młodzieżowych

O4-3- Rozpowszechnianie szkolenia online dla pracowników młodzieżowych

O4-4- Potencjalne kontynuacje szkolenia online dla pracowników młodzieży

O4-5- Ewaluacja kursu online: pracownik młodzieżowy

O5- Kurs: pracownik młodzieżowy (twarzą w twarz) 

O5-1- Praktyczne ustalenia dotyczące szkolenia pracowników młodzieżowych

O5-2- Wdrożenie szkolenia dla pracowników młodzieżowych

O5-3- Rozpowszechnianie szkolenia dla pracowników młodzieżowych

O5-4- Potencjalne kontynuacje szkolenia dla pracowników młodzieży

O5-5- Ewaluacja kurs: pracownik młodzieżowy

A5- Sieć (the network) - wirtualna społeczność młodych pracowników w Europie 

M4- Analiza podjętych kroków i wyników uzyskanych w okresie testowania

E1- Ostatnie międzynarodowe wydarzenie upowszechniające wyniki projektu: “The boxes of a youth worker – the European challenge”

E1-B1- Przygotowanie wydarzenia “The boxes of a youth worker – the European challenge”

E1-B2- Rozpowszechnienie wydarzenia “The boxes of a youth worker – the European challenge”

E1-B3- Wydarzenie “The boxes of a youth worker – the European challenge”

E1-B4- Kolejna podróż po “The boxes of a youth worker – the European challenge”

E1-B5- Ewaluacja wydarzenia “The boxes of a youth worker – the European challenge”

A6 - Miesięczna ewaluacja projektu - wraz z partnerami

A7 – Końcowa ewaluacja

A8 - Monitorowanie projektu

A9 - Przygotowanie raportu z projektu

 


Bezpłatne kursy / moduły online dla młodzieży i pracowników młodzieżowych:

 

Utwórz użytkownika http://thevoyage.eu i rozpocznij odkrywanie wybranego przez siebie kursu/ów:

 

4) Kurs online – Pracownik Młodzieżowy

Kurs: Pracownik Młodzieżowy skierowany jest do tych, którzy chcieliby dowiedzieć się więcej o "przewodnikach młodzieżowych" („the youth guides"). Kurs zawiera następujące: opis zawodu pracownika młodzieżowego, krótka historia pracy z młodzieżą, obowiązki pracownika młodzieżowego w programie Erasmus +, dynamika grupy, komunikacja, rodzaje inteligencji, proces uczenia się, motywacja, zarządzanie różnorodnością, zarządzanie konfliktami, osobisty plan zawodowy, cele SMART, współpraca wewnątrz społeczności i informowanie młodych ludzi.

Bezpośredni dostęp: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=15

 

3) Kurs online – uczenie się, jak się uczyć (learning to learn)

Kurs szkoleniowy online i narzędzie oceny dla jednej z kluczowych kompetencji: uczenia się, jak się uczyć (learning to learn). Oto najważniejsze rozdziały / kroki:

- Przegląd umiejętności uczenia się, jak się uczyć (learning to learn);

- Zarządzanie czasem;

- Zarządzanie informacją;

- Właściwy styl szybkiego nauczania.

Bezpośredni dostęp: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=12

2) The Simulation box of jobs - obszar interaktywny

Moduł ten pomoże Ci określić, jakie zawody najlepiej Ci odpowiadają z 10 pierwszych, które tutaj proponujemy: pielęgniarka, lekarz, operator motoryzacyjny, przedstawiciel handlowy, kierownik, kierowca, nauczyciel, inżynier, programista IT, sportowiec.

Bezpośredni dostęp: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=7

1) The Career Box - Interaktywny przewodnik po karierze zawodowej

Znajdziesz tu narzędzia, które pomogą Ci przygotować się do rozpoczęcia kariery w dzisiejszych czasach, od odkrywania Twoich wewnętrznych preferencji do przygotowania się do wywiadu.

Bezpośredni dostęp: http://thevoyage.eu/course/view.php?id=5

Potrzebujesz pomocy? Zadzwoń 0040722977094 lub napisz contact@thevoyage.eu.

Uczestnicy: Te moduły / kursy mogą być odkrywane przez pracowników młodzieżowych w celu wsparcia procesu uczenia się. Ponadto pracownicy młodzieżowi mogą korzystać z tych podstawowych modułów / kursów, lub części z nich, w ich pracy z młodzieżą.

Projekt: Te moduły / kursy zostały zrealizowane w ramach projektu E + " The suitcase, the map and the voyage of a youth worker ", finansowanego przy wsparciu Komisji Europejskiej. Więcej informacji na temat projektu i modułów online opracowanych w projekcie można znaleźć pod adresem http://thevoyage.eu.

Partnerzy: Zespół projektu składa się z: Predict CSD Consulting (Rumunia), Schultz Development (Rumunia), Aurel Vlaicu University in Arad (Rumunia), Millennium Center Association (Rumunia), Dacorum Council for Voluntary Service (Wielka Brytania), Asociacion Cultural Integra (Hiszpania), Fundacja Centrum Aktywnosci Tworczej (Polska), Organization for Promotion of European Issues (Cypr) and EURO – NET (Włochy).

 

 

Ten materiał został sfinansowany przy wsparciu Komisji Europejskiej. Treść tego materiału odzwierciedla poglądy jego  autorów, a Narodowa Agencja lub Komisja Europejska nie mogą ponosić odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji.






Last modified: Thursday, 31 August 2017, 10:44 PM